Frase Final

"A veces sentimos que nuestra labor es una gota en el mar....

pero ese mar sería menos sin esa gota..."

EL DEBIDO PROCESO

Durante estas dos clases pasadas (los 2 sábados anteriores), en especialista en lo que es el debido proceso nos acompaño como invitado, con el fin de explicarnos todos los aspectos que interviene a la hora de llevar a cabo un debido proceso.

En lo personal, considero que el especialista tenía mucho conocimiento sobre esta temática, pero que a la hora de relacionarlo con la disciplina de orientación y más generalmente con el ámbito educativo no logre clarificar muchas de mis dudas, ya que creo yo, no se dieron de manera clara y específica las pautas a seguir en el momento de llevar un debido proceso dentro de una institución educativa.

Pero no esta de más rescatar la información que se nos facilito durante estas sesiones, en relacion con el tema.

DEBIDO PROCESO: CONCEPTO

Artículo 41-.Ocurriendo a las leyes, todos han de encontrar reparación para las injurias o daños que se hayan recibido en su persona, propiedad o intereses morales. Debe hacérseles justicia pronta, cumplida, sin denegación y en estricta conformidad con las leyes”.

Lista de los Derechos Fundamentales que integran el Debido Proceso

1)Derecho General a la Justicia: (Presupone la existencia y disponibilidad de un sistema de administración de justicia, es decir, de un conjunto de mecanismos (tribunales) para el ejercicio de la función jurisdiccional -que es declarar el derecho controvertido, restablecer el violado, interpretándolo y aplicándolo imparcialmente a casos concretos)
1)Derecho a la Igualdad.(vid 33 CP)
2)Derecho al Acceso Universal a la Justicia. (Para todos, sin importar sexo, edad, color, nacionalidad, origen, antecedentes. La gratuidad y el informalismo son requeridos)
3)Derecho a una Justicia Pronta y Cumplida. (La inserción en la norma de plazos y cumplimiento de términos garantiza la prontitud, la sentencia justa garantiza que sea cumplida)
2)Derecho General a la Legalidad: (Art. 11- 28 p 2 C. Política. Nos vincula al ordenamiento porque solo podemos hacer lo que éste autorice a hacer)
1)Nullun Crimen, nulla poena sine previa lege. (39 C. Política)
2)Irretroactividad de la ley penal y disciplinaria y aplicación del principio de retroactividad en su beneficio. (34 C. Política)
3)Non bis in idem. (42 párrafo 2 C. Política)

El Debido Proceso

Lectura: Riesgos del uso de internet por niños y adolescentes. Estrategias de seguridad

La presente lectura, nos habla de un tema conocido por la sociedad, pero que en muchas ocasiones a sido dejado de lado.

Como sabemos el internet es toda un herramienta de gran utilidad para las personas, que facilita informacion y conocimientos, pero que a la vez nos presente riesgos si no se utiliza de la mejor manera.

Como menciona la lectura, relacionado con los niños y adolescentes, el internet es de muy fácil acceso a esta población que a lqa vez es muy vulnerable...lo sencillo que es el acceder a a diferentes sitios hace que se corra el peligro de que los niños o adolescentes se expongan a situaciones riesgosas como lo es la pornografía.

Ante esta situación, es difícil que los padres y madres tengan total control en la utilización que sus hijos le dan al internet, pero es importante tratar de establecer reglas en el uso de la web, ya que es en función del bienestar de ell@s mism@s.

Como se menciona, nn los diferentes paises gran cantidad de niños y niñas dedican gran parte de su tiempo a utilizar el internet, por tal motivo las personas adultas no podemos dejar pasar esto antes de tomar acciones.

Las diferentes estrategias que la lectura propone, me resultan de fundamental importancia, ya que son opciones prácticas que se deben tomar en cuenta para poder tener más control ante el uso del internet por los menores.

Clase: Sábado 29 de noviembre

EL DIVORCIO

En esta clase, contamos con la visita de Emirda Aguero, quién no brindó una valiosa exposición sobre "El divorcio".

Ella nos dejó claro que antes de hablar del Divorcio, se deben conocer la preexistencia de una relación vinculante de carácter legal denominado Matrimonio, el cual es considerado como la institución social más importante en la que a travez de esta se establece la integración de una familia. El Matrimonio se podría definir como "contrato"civil( porque tiene la presencia del Estado) y celebrado entre dos personas de sexo diferente(hombre y mujer).

Por su lado, el divorcio, es el medio que se utiliza como procedimiento especial destinado a lograr el cese de la relación nupcial, es decir la separación del matrimonio, como antes se mencionó.

Los efectos del Divorcio son:

- Socialización

- Emocionales

- Jurídicos

- Académicos

A la hora de brindar atención como profesionales en Orientación, es importante saber que en muchos casos el divorcio es un pérdida que sufren los y las orientadas, por lo tanto se debe de abordar con mucha cautela y poseer la información necesaria sobre este tema.

Y al mismo tiempo, al atender esta temática, no nos podemos limitar en la atención unica de los y las adolescentes que esten viviendo una separación de sus padres; sino que es un trabajo que debe abordar el trabajo con el padre, madre y familia en general; ya que así se lograr una atención más integra y contextualizada de la familia.

En muchos de los casos podemos decir que los hijos son las víctimas INOCENTES del divorcio o de la mala relación de sus padres.
En el mundo de los adultos no cabe la menor duda de que el divorcio es una decisión que deben tomar los padres, y para mi opinión es importante conocer que piensan y sienten los hijos ante estas situaciones.

Clase: S

Clase: Sádabo 22 de noviembre

Explotación Sexual Comercial de niños, niñas y adolescentes

En esta clase, el compañero Beltrán y Yendry expusieron sobre dicha temática, dejando claro la responsabilidad que como miembros educativos y sociales tenemos ante la explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes, ya que es una realidad que afecta directamente a la población y que en muchas ocasiones las personas sólo se limitan a juzgar y no a actuar.

La explotación sexual comercial constituye un abuso de la integridad física y moral de una persona menor de edad realizada por otro, con fines de lucro. Se manifiesta mediante la prostitución infantil, la pornografía infantil, el turismo sexual y el tráfico de niños con propósitos sexuales; cada una de estas circunstancias con sus características especiales y un tratamiento diferenciado en el ámbito legal. Todas, expresiones de una forma moderna de esclavitud que cosifica el cuerpo de sus víctimas haciéndolas perder su autoestima, su habilidad para soñar, fantasear y sentir como niños y niñas.

La detección, prevención y atención que como profesionales en Orientación podamos brindar es fundamental para dar un alto a esta problemática que tanto afecta a la sociedad en general, ya que es un delito que atenta contra la vida, bienestar y derechos de las personas menores de edad que esta atrapadas en esta situación, y que a la vez se vuelva más grande.

Considero que el poseer información precisa sobre esta problemática permite empoderarse de todas las implicaciones que conlleva la explotación sexual comercial y a la vez facilita los procesos de detección y atención que se pueda brindar.

En lo personal, es alarmante saber que Costa Rica es el segundo país a nivel undial, en el que se presenta mayor explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes. Se debe reconocer que cualquier abordaje de la problemática debe partir de la convicción que la persona menor de edad, al participar en esta actividad, ha de verse como víctima y nunca como la causante del problema, es víctima tanto de sus propias circunstancias como de los sujetos que se aprovechan de su vulnerabilidad y es contra estos que debe recaer el peso de la ley.
Ahora el reto es poder hacer cumplir de manera eficiente y real esa nueva legislación y de forma paralela llevar a cabo acciones de prevención para que cada día sean menos las personas que ingresan en el cruel mercado del sexo a tan temprana edad. Por último, la tarea más difícil, será velar por que los niños, niñas y adolescentes insertos en la explotación sexual comercial puedan reconstruir sus vidas, contando con alternativas que les ofrezcan una salida viable y sostenible y que les brinde acceso al desarrollo.